“OPEN”全球胜任力培养模式

  • “OPEN”全球胜任力培养模式以笃学(Organizing Study)、善思(Presenting Reflection)、力行(Engaging Practices)和致远(Navigating Future)为四大支柱,系统推进从知识构建到实践达成的完整育人路径。

OPEN介绍

  • 笃学
    0rganizing Study
    目标:

    以课程体系和知识建构为核心,注重从新生阶段即开展全球视野启蒙,通过覆盖全学段的通识教育、微专业建设、双语双科学位项目、国际化课程与联合培养项目,系统培养学生对全球议题的理解力。依托“全球胜任力”微专业、高层次国际化人才培养项目及300余所世界高水平大学合作资源,搭建多层次学习平台,帮助学生建立扎实的跨文化理论基础,激发其对多元文化和全球治理的持久兴趣与探索动力。

  • 善思
    Presenting Reflection
    目标:

    聚焦于学生批判性思维与沟通表达能力的提升,强调从知识内化到思辨表达的转化。通过覆盖全学段的生涯指导、朋辈沙龙(如Global We Talk)、学术讲座、国际胜任力竞赛、模拟联合国、英语辩论赛等多样化活动,引导学生多角度分析全球问题,提升其在国际场域中的表达力、沟通力与反思能力。同时,依托书院平台与“启思下午茶”等机制,营造浸润式思辨氛围,助力学生形成独立、理性、开放的全球视野。

  • 力行
    Engaging Practices
    目标:

    以实践为导向,构建从校园实训到海外实习的完整实践链条。通过与联合国机构、国际项目办公室、跨国企业及海外高校合作,建立国内外实训基地,推动学生在真实国际场景中提升协作、适应与领导力。支持学生参与联合国实训、海外志愿者项目、国际组织实习等,提供“不出校园”的沉浸式实践机会,助力学生在行动中成长,在实践中担当。

  • 致远
    Navigating Future
    目标:

    着眼于学生的长远发展与全球责任感养成,强调制度保障与成长引导并重。通过“国家-学校-院系-企业”四级资助机制、推免加分政策、行动研究项目等长效机制,激励学生持续投身全球治理。推动师生共同参与国际调研、学术交流与海外研修,设立海外调研基地与教育实践基地,助力学生融入全球网络,养成终身学习习惯,最终成长为具有全球胜任力、可持续发展观与世界眼光的卓越人才。